教學培訓師|陳韋安
0
  • 登入
  • 關於韋安
  • 主題課程
    回主選單
    • TDL團隊領導力
    • OGSM目標管理
    • 職場人際溝通力
  • 韋觀點文章
  • 公開班資訊
  • 他方合作課程/活動
  • 註冊
  • 登入
  • 0
教學培訓師|陳韋安
  • 關於韋安
  • 主題課程
    TDL團隊領導力 OGSM目標管理 職場人際溝通力
  • 韋觀點文章
  • 公開班資訊
  • 他方合作課程/活動
  • 文章總覽
  • 分類
  • 教學培訓 (35)
    • 領導管理 (10)
      • 職場提升 (4)
        • 陳彥宏老師文章 (2)
          • 業務銷售 (2)
        教學 (15) 教學設計 (15) 講師 (14) 講師培訓 (14) 教學技巧 (15) 講師技巧 (15) 培訓 (1) 培訓成效 (1)
        1. 首頁
        2. 韋觀點文章
        3. 將NotebookLM簡報變成可編輯的簡報

        將NotebookLM簡報變成可編輯的簡報

        2025 Dec 13 未分類
        測試了好幾種方法終於成功
        將NotebookLM簡報變成可編輯
        ​
        公開步驟如下:
        ​
        1. 將 NotebookLM 製作的簡報下載下來,會是PDF檔

        ​
        2. 將PDF檔上傳到Gemini,打開Canves工具,請他製作一份頁數與文字內容完全一樣的slide
        ​
        提示詞「請依照這個檔案當中的簡報,重新製作一份頁數與文字內容一模一樣的簡報slide,注意**文字內容與擺放位置要一模一樣**,所以請仔細的閱讀辨識,背景用空白簡潔背景就好」

        ​
        3. 匯出到 google slide,所有的文字就都可以編輯

        ​

        4. 將 NotebookLM 下載的PDF檔轉存成PPT檔(可用Canva或者其他轉檔工具,內容都會變成圖檔),並上傳到google雲端硬碟

        ​
        5. 打開剛剛上傳的檔案,並另存成google簡報檔案

        ​

        6.用另存成的google簡報檔案,打開右側的nano banana,每一頁都下指令
        「幫我依照這張投影片,去掉文字內容,保留圖示,保留圖片,保留背景,製作一張一模一樣的」


        ​
        7.他會產出一張去掉文字之後相同的底圖,按下「以新投影片的方式插入」


        ​
        8.新的投影片會出現在原本投影片的下方


        ​
        9.打開用第3步驟 Gemini 匯出的google 簡報檔案


        ​
        10.將文字複製過去,並進行編輯

        陳韋安
        投身教育訓練領域超過15年,
        具備 企管顧問規劃師、企業內訓練部門主管、授課講師 全方位經歷,
        專精 教學技巧、領導管理、職場溝通、團隊協作 主題,
        擅長運用多元的教學技巧, 創造互動有趣的學習過程,
        幫助學員能由淺入深掌握關鍵、進行反思與活用,提高課後行為改變的可能性。

         
          • 分享此文章
          0則留言

          相關文章

          體驗活動、教學活動、遊戲教學、遊戲化教學,到底有什麼不同?

          在教育訓練領域當中,應該會常聽到體驗活動、教學活動、遊戲教學、遊戲化教學這四個名詞,之前跟講師或辦訓人員聊天時,發現會有不清楚這四種差異的狀況

          • 2024 Jan 16

          培訓小白最好先知道的三個建議

          在Miriam的訪談之中談到了給想加入培訓領域的新手小白建議,也稍微整理了一下放上來用文字的方式給大家看,如果你是對培訓相當有興趣,想要進入培訓領域,不管是甲方、乙方,或是想當講師,都可以參考

          • 2024 Oct 03

          講師撰寫課程大綱的3個好處

          有些新手講師沒有學過怎麼撰寫課程大綱,經常提供給辦課單位的內容可能就只有列出3~5個重點,如果是短時間的演講可能還行,但如果是半天以上的課程,對於辦課單位來說,很難進行完整的評估,當然,不只是幫助對方評估,撰寫課程大綱對於講師自己還是有以下好處的

          • 2025 Jun 04

          專業講師教學的三個特點

          我個人認為專業講師在教學上應該具備的三個特點,也是我自己在區分「分享型演講」或是「專業教學」的不同點:可複製、可運用、可觀測

          • 2024 Jan 16

          從記憶的運作思考教學設計

          前陣子看到了一些關於短期記憶怎麼變長期記憶的資訊,就稍微搜尋一下相關資料,以下用我個人的理解,簡單的說明,短期記憶 怎麼變成 長期記憶 呢? 大概有以下四種方式:多次重複、反覆提取、思考整理、感受強烈。

          • 2024 Nov 06
          明確表達的三層結構

          職場溝通-明確表達的三層結構

          在工作、任務上的表達說明,我個人都會建議用這樣的三層表達結構,讓事項的說明既清楚又有條理,對方也會比較容易接收,先說what、再說why、補充how。

          • 2025 Jan 14

          課程邀約

          • 課程邀約默契

          聯絡我們

          • Email: [email protected]
          • 隱私權政策
          COPYRIGHT© 教學培訓師|陳韋安 All rights reserved | Powered by 路老闆