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        領導團隊度過形成與風暴

        領導團隊度過形成與風暴,才能發揮績效

        2025 Mar 24 領導管理

        有次一位新進夥伴對於我們的工作流程有些想法,​‍⁠‌當時他問了部門另一位較資深的夥伴,​‍⁠‌而那位夥伴正在趕一個成品就回答​‍⁠‌「你現在不要跟我講這些,我沒空想」​‍,​‍⁠‌我知道現在正面臨團隊發展階段當中的​風暴期

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        破除新手講師冒牌者症候群的6個思維

        破除新手講師冒牌者症候群的6個思維

        2025 Mar 11 教學培訓

        許多對教學有嚮往的朋友想要成為講師,或者剛開始成為講師時,常會懷疑自己或者對自己的專業或教學要求過度謹慎,進而產生冒牌者症候群的狀況,讓自己始終不敢踏出去,或是帶著自我懷疑前進,要如何破除自我懷疑的冒牌者症候群,可以參考以下6個思維

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        課程助教其實很重要

        課程助教其實很重要

        2025 Jan 21 教學培訓

        有些辦課人員和講師都會覺得,課程只要準備好教材、上台教學就可以了,助教只是一個附屬的角色,但其實這是一個很大的錯誤觀念,助教不僅可以幫助講師提升教學品質和效果,也可以增加學員的滿意度和學習成效。

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        明確表達的三層結構

        職場溝通-明確表達的三層結構

        2025 Jan 14 職場提升

        在工作、任務上的表達說明,我個人都會建議用這樣的三層表達結構,讓事項的說明既清楚又有條理,對方也會比較容易接收,先說what、再說why、補充how。

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        需要留意提問的三種狀況

        職場溝通-需要留意提問的三種狀況

        2025 Jan 14 職場提升

        在職場工作中,大家處在同一個認知上,才能夠進行更好的合作,為了確保彼此的認知一致,相互理解,當對方在表達時,以下三種狀況都需要特別留意並提問釐清:刪除、類化、扭曲

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        職場溝通-如何做好換位同理的傾聽

        職場溝通-如何做好換位同理的傾聽

        2025 Jan 14 職場提升

        不管是對上、對下、平行、跨部門,能夠做到換位同理的傾聽,對於後續的談話、討論,更容易可以找到共識,我會建議在傾聽與互動的過程中,試著覺察、判斷對方的情緒、重視什麼、立場觀點 ​

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