教學培訓師|陳韋安
  • 會員
  • 登入
  • 關於韋安
  • 主題課程
    回主選單
    • TDL團隊領導力
    • OGSM目標管理
    • 職場人際溝通力
    • 跨世代溝通與領導
    • 時間與任務管理
    • 驅動人才成長的領導力
  • 韋觀點文章
  • 陳彥宏老師文章紀念專區
  • 登出
  • 註冊
  • 登入
教學培訓師|陳韋安
  • 關於韋安
  • 主題課程
    TDL團隊領導力OGSM目標管理職場人際溝通力跨世代溝通與領導時間與任務管理驅動人才成長的領導力
  • 韋觀點文章
  • 陳彥宏老師文章紀念專區
全部 教學培訓 領導管理 職場提升 AI 應用
最新文章
  • AI 做的簡報不好用?先檢查這兩道關卡
  • 那些開始用 AI 的講師,做到了什麼?
  • AI 時代的時間管理基礎三招
  • AI 工作流是什麼?搞懂七大構件,找到適合自己的 AI 協作方式
  • 用 AI 不只需要提問力,還需要另外三種能力
  • 教學培訓36
  • 領導管理10
  • 職場提升4
  • AI 應用9
教學 15教學設計 16講師 15講師培訓 14教學技巧 15講師技巧 15培訓 1培訓成效 1
  1. 首頁
  2. 韋觀點文章
  3. 職場溝通-如何做好換位同理的傾聽

職場溝通-如何做好換位同理的傾聽

2025 Jan 14 職場提升
內容目錄
  1. 情緒
  2. 重視什麼
  3. 立場觀點

不管是對上、對下、平行、跨部門,
能夠做到換位同理的傾聽,
對於後續的談話、討論,
更容易可以找到共識,
​
我會建議在傾聽與互動的過程中,
試著覺察、判斷對方的
情緒、重視什麼、立場觀點
​

情緒

從對方的內容、語氣、表情、動作,
感受與判斷對方的情緒是什麼?
這是同理的第一層,
同時也可以把同理到的情緒說出來,
與對方確認,讓對方感受到你在同理他
例如
「我感覺你有點沮喪」
「你感到很委屈對嗎?」
不用擔心說錯,
因為對方也會感受到你的善意,
就算說錯了,對方也會澄清自己的感受,
當感受被同理了,就能進一步連結。
​

重視什麼

會有某個情緒產生,
往往背後都是有某個需求或期待落空,
所以如果可以更進一步推測對方重視什麼的話,
除了同理情緒以外,
更能夠從對方重視的事情,
進行下一步的行動或是討論,
或者溝通雙方的需求與期待,
讓共事的過程更契合,
同樣的,如果推測得不準確,
對方也會澄清自己在意的是什麼。
例如
「我感覺你有點沮喪,是因為你很在乎自己能不能有貢獻對嗎?」
​
當然也可以直接從對方的言行舉止推測,
不一定是在有情緒的狀況下才可以判斷,
如果有個人做事總是很急躁,
可以直接問「你很重視效率對嗎?」
​

立場觀點

這部分要判斷的是以對方的角度,
會希望追求什麼或避免什麼?
也會對於各種行動有更明確的大方向,
尤其是在跨部門溝通的時候,
確認對方的立場觀點,
更容易從這個大方向去進行後續的討論,
「我知道你想要避免呆帳的風險」
像這樣說出來,
對方也才會知道你懂他在意的,
接著再從這個立場一起去思考怎麼做,
討論出雙方可以接受的行動。
​
如果不是純粹交辦事項,
試著留意對方背後的這三件事,
並且與對方確認,
除了可以更了解對方以外,
更重要的是有機會與對方做到更契合的溝通與合作。


陳韋安
投身教育訓練領域超過15年,
具備 企管顧問規劃師、企業內訓練部門主管、授課講師 全方位經歷,
專精 教學技巧、領導管理、職場溝通、團隊協作 主題,
擅長運用多元的教學技巧, 創造互動有趣的學習過程,
幫助學員能由淺入深掌握關鍵、進行反思與活用,提高課後行為改變的可能性。

 
  • 分享此文章
0 讚 收藏 0
0則留言

如想留言評分,請先 登入會員!

目前沒有評論

相關文章

規劃課程時的三個注意要點

規劃課程時的三個注意要點

去年12/16的陪伴式講師訓demo day,除了給予每位上台老師點評回饋以外,結束時治華老師也請我給個總結的建議,我就提了這三點,不管是長時數或短時數都適用:1.目的跟結構很重要。 2.最小可行操作。 3.內容比例的拿捏要注意。

  • 2025 Jan 14
課程中貼海報紙的小技巧

課程中貼海報紙的小技巧

扣除牆面因素,其實膠帶怎麼貼也是有小技巧的,比較常見的正面四個角斜貼,因為地心引力是往下,所以其實真正承受重力的是上方那段,斜貼的時候,最主要是要把上面那段壓緊

  • 2025 Jan 14
明確表達的三層結構

職場溝通-明確表達的三層結構

在工作、任務上的表達說明,我個人都會建議用這樣的三層表達結構,讓事項的說明既清楚又有條理,對方也會比較容易接收,先說what、再說why、補充how。

  • 2025 Jan 14

為什麼終究要學領導管理能力

只要一個人有期望自己的未來發展越來越好,領導力是一項無論走向何種職涯路線都無法忽視的重要能力,簡單來說,職涯的發展除非原地踏步不動,不然幾乎不脫離以下三種方向:1. 升任/跳槽 成為部門主管 2. 成為技術/領域 專家 3. 自行創業

  • 2024 Dec 10

怕上台的人怎麼提升自己在培訓的價值?

首先記得一件事,一場有效的培訓需要考量的層面非常廣泛,從課程規劃、需求訪談、行政處理到課後追蹤,每一個部分都會影響培訓成效,所以不擅長上台的人,可以將這些環節做到更好,讓培訓的效益提升,

  • 2024 Oct 03

課程帶領複習的4個方法

「提取記憶」是各種學習的理論當中都會被提到的幫助學習方法,如果講師能在課程最後或在當中穿插帶領學員複習所學,能夠能夠幫助學員更記得學習內容,提升學習的成效。關於在課程中帶領複習的方式,我個人比較常用以下四種方法

  • 2024 Aug 20

課程邀約

  • 課程邀約默契

聯絡我們

  • Email: [email protected]
  • 隱私權政策 | 退換貨政策 | 防詐騙資訊
COPYRIGHT© 教學培訓師|陳韋安 All rights reserved | Powered by 路老闆